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Biblioteca Escolar Vive

¿Qué hace que una biblioteca escolar (BE) cobre vida? Si respondiste que la vida de una BE se debe a su colección bibliográfica, erraste. Si, por otro lado, dijiste que depende de los recursos físicos, tampoco acertaste. Si, en cambio, tu respuesta fue “los usuarios”, estás en lo correcto.

Así como el mejor cuento no tiene sentido alguno si no hay un lector que viaje a través de sus páginas y que descubra a lo largo de su travesía la magia que el relato tiene para ofrecer; es correcto afirmar también que la BE no existe sin sus usuarios: la comunidad académica. Otro ejemplo son los talleres de promoción de lectura, ya que necesitan contar con un público que interactúe y les dé sentido a las actividades. Mientras los recursos bibliográficos, físicos y humanos, entre otros, son una parte importante de la BE; los estudiantes, los docentes y la comunidad académica en general, que hace uso de la biblioteca, son quienes permiten que esta tome relevancia. Los usuarios la moldean y la transforman continuamente, lo cual le brinda esa cualidad imprescindible: vitalidad.

Es así como, en el Liceo Hacienda Casablanca, la comunidad académica modifica de diversas formas la BE: por momentos, es una galería de arte; en otros, un museo. También puede ser un recinto ferial, un teatro o una sala de cine. Más recientemente fue, incluso, un estudio de transmisión en vivo.

De este modo, se evidencia cómo los docentes de todas las áreas académicas y los estudiantes ven la biblioteca como algo más que un lugar con estantes llenos de libros. Gracias a todos ellos, este es un espacio mágico que busca todos los días convertirse en el corazón de la vida académica, cultural e institucional.

Biblioteca Catálogo en Línea

Por medio ese enlace la comunidad académica puede acceder de manera remota y realizar búsquedas en nuestro catálogo. Todos los resultados que arroje el sistema serán de libros que únicamente están en físico aquí en la biblioteca escolar (no hay ningún libro digital en el catálogo). Una vez encuentren el libro deseado, pueden ver si está disponible y acercase a la biblioteca para consultarlo, tomarlo en préstamo, etc.

Primeros Auxilios

La salud bienestar de los estudiantes es una prioridad para el Liceo Hacienda Casablanca, por lo tanto, contamos con atención en primeros auxilios, liderada por nuestra auxiliar de enfermería que cuenta con amplia experiencia en salud escolar habilidades y competencias específicas para proporcionar un servicio de salud con calidad y atención a todos los integrantes de la comunidad educativa.

Dentro de los servicios que ofrece están:

• Atención inmediata: a toda la comunidad del Liceo Hacienda Casablanca, estudiantes, docentes, personal administrativo y operativo. Ante situaciones de urgencias o accidentes, basado en protocolos establecidos en salud.
• Aviso a padres o acudientes por correo o llamada telefónica, cuando algo extraordinario ocurre con el estudiante, se brindará la atención inicial y manejo oportuno, siendo vital la salud y reporte en caso de remisión a centro médico.
• Recomendaciones, de los especialistas en los niños, niñas y jóvenes que presentan alguna patología (amparado con los documentos requeridos).
• Autorización de salida: en pro del cuidado y seguridad de los estudiantes, se emite autorización de salida, que debe ser firmada por el acudiente antes de retirarlo de la institución.
• Revisar la evolución, de la patología del alumno según su adaptación al contexto escolar y establecer los cuidados adecuados  

Así mismo, el Servicio de primeros auxilios tiene como objetivo desarrollar programas de promoción y prevención en pro de la salud de nuestra institución.

Para garantizar la eficacia del servicio les solicitamos se tenga en cuenta lo siguiente:

• Actualización de datos: se deben diligenciar y mantener actualizados los datos de contacto de padres y/o acudiente a través de la página web en (Link FICHA DE ATENCION EN SALUD) a su vez los datos clínicos, (patologías, medicamentos, cirugías, recomendaciones), es vital para el tiempo de la atención, de este modo, se lleva el registro de cada atención realizada en la Enfermería donde el padre conoce a través de su correo electrónico.
• Medicamentos: por orientación de la secretaria Distrital de Salud, “está totalmente prohibido el suministro de medicamentos en el servicio de enfermería sin fórmula médica, en cumplimiento con el decreto 2200 de 2005 y demás disposiciones y normas que regulan la prestación de estos servicios en las instituciones educativas”.

Si el estudiante necesita un medicamento, debe enviarlo con fórmula médica reciente, la prescripción debe ser en letra clara y legible con las indicaciones necesarias para su administración. Los medicamentos deben estar protegido, así evitar que los niños corran el riesgo de administración involuntaria o daño en medicamento.

SERVICIO DE PRIMER AUXILIO LHC – RECUERDA

Me cuido, te cuido nos cuidamos

1. Presentar la remisión emitida por el docente.
2. Si estas enfermo debes acudir a recibir atención médica.
3. Protégete con tapabocas si tienes síntomas gripales.
4. No te automediques.
5. Recuerda el lavado de manos, cepillado de dientes y el autocuidado.
6. Loncheras y alimentación saludable.

Transporte

• Para el caso de matrículas extraordinarias, el cupo quedará sujeto a la misma disponibilidad.

Para mayor información comunicarse al PBX: 5933040 Ext. 1069 - 1023

Bienestar Estudiantil

La Corporación Educativa Minuto de Dios ha estableció un acompañamiento y apoyo a los procesos escolares del Liceo Hacienda Casablanca, a través de un equipo interdisciplinario conformado por  Terapia Ocupacional, Fonoaudiología y Psicología.

• Fonoaudiología

Para un desarrollo integral, es primordial que los niños y niñas cuenten con habilidades de lenguaje comprensivo y expresivo y estas sean estimuladas acorde a las necesidades propias y del entorno.

¿Qué hace?

Brinda asesoría a la comunidad educativa, en el acompañamiento a estudiantes con oportunidad de mejora en procesos comunicativos (habla, lenguaje, audición y/o lectoescritura) que puedan afectar su desempeño académico.

Pasos

1.    Docente o padre identifican la oportunidad de mejora, solicitan iniciar proceso realizando remisión al área de psicología, en caso de los docentes la realizan por plataforma en caso de padres la realizan por correo electrónico.
2. La psicóloga institucional realiza debido proceso de observación y determina pertinencia de la remisión al área de fonoaudiología.
3. Desde el área de fonoaudiología, se envía el correo a padres con el consentimiento informado, es de vital importancia que se realice la firma de este documento para iniciar el acompañamiento formal.
4. Acompañamiento pedagógico, remisión a proceso externo y plan casero 

• Terapia Ocupacional

Desde el área de Terapia Ocupacional se trabaja a nivel grupal y a nivel personalizado con los niños, niñas y adolescentes, buscando favorecer el mejor desempeño posible en las ocupaciones propias de estas edades, incluyendo el juego y las actividades escolares desarrollo de habilidades como la autonomía, la motricidad gruesa y fina.

- Identificación de dificultades en el proceso escolar del estudiante por parte de docentes, psicóloga o padres de familia.

- La persona que identifica la dificultad remite al estudiante al área de psicología para ser derivado a Terapia Ocupacional.

- Desde el área se envía consentimiento informado a familias para iniciar proceso.

- Al recibir el consentimiento informado se realiza una observación inicial con el estudiante para identificar las posibles dificultades y áreas de esfuerzo.

- Se realiza una reunión con padres de familia y docentes para comunicar las observaciones y el plan de trabajo.

- Se da inicio a los acompañamientos del estudiante.

- Fortalecer su autonomía e independencia en actividades escolares y en el hogar o favorecer las habilidades cognitivas como atención memoria, seguimiento de instrucciones, habilidades visuales, entre otras.

Con el acompañamiento de Terapia Ocupacional también se brinda apoyo en la formulación de estrategias y recomendaciones para los docentes en el aula y para el trabajo en casa de los estudiantes que requieren un plan individualizado de ajustes razonables.

• Psicología

Este equipo realiza un acompañamiento efectivo a los procesos académicos, sociales y comunicativos de la comunidad del Liceo Hacienda Casablanca, permitiendo que se reflejen sus talentos en la comunidad con la finalidad de apoyar al alcanzar las metas institucionales.

En el área de psicología se continúan generando espacios de escucha activa, buscando promover y potencializar el desarrollo integral de los niños, niñas, adolescentes y sus familias, entendiendo que el manejo de emociones y rutinas socioafectivas son pieza clave para el desarrollo dinámico de cada uno de los miembros del Liceo Hacienda Casablanca.

Restaurante

El restaurante escolar del Liceo Hacienda Casablanca es un servicio complementario ofrecido directamente por el colegio, el cual cumple con los estándares de calidad en manipulación de alimentos y normatividad vigente establecidas por la secretaria de salud, respaldado por los altos índices de satisfacción de nuestros usuarios. En nuestro restaurante escolar contamos con:

-Un menú variado, balanceado, elaborados diariamente y manipulados de manera inocua, garantizando la calidad y características organolépticas de los mismos, servidos en porciones acorde a las necesidades nutricionales de los estudiantes, con gran variedad de preparaciones y excelente presentación.

- Proveedores de alimentos seleccionados para asegurar la calidad de la materia prima que se emplea diariamente.

- Un comedor limpio, dotado con el mobiliario necesario para la prestación del servicio, organizado con un ambiente cómodo, que brinda a los estudiantes un espacio para compartir momentos de descanso en la hora del almuerzo con sus compañeros.

- Un equipo de trabajo integral altamente capacitado, con experiencia en servicios de alimentación, conformado por una Tecnóloga en Alimentos, jefe de cocina y cuatro auxiliares, apoyado por una administración, quienes están comprometidos en brindar continuamente un mejor servicio.

- Acompañamiento por parte de docentes en cada turno, quienes fomentan en los estudiantes el consumo de los alimentos manteniendo un espacio de convivencia agradable para todos los usuarios.